Сайт библиотеки МОУ «СОШ №49» г. Улан-Удэ Республики Бурятия, куратор проекта учитель информатики и ИКТ Хамаганова Аюна Булатовна.

Моя профессия – школьный библиотекарь. Библиотечное призвание, это когда частью твоей жизни становятся люди и книги. Когда посвятил этому на вид тихому и простому, но отнюдь не легкому труду всю жизнь. Великое счастье – найти себя в профессии, добиться намеченных для себя высот.

Библиотека, где мы трудимся, находится в средней школе №49 г. Улан-Удэ, столице удивительного края, который лежит на берегу красивейшего озера мира – Байкала. В 1981 году была построена школа. И с первых дней ее работы не перестает трудиться и школьная библиотека. Наша школа одна из лучших в городе – победитель Всероссийского конкурса «Школа года России», «Школа века»; победитель Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы. Наша библиотека принимает активное участие в реализации школьных проектов и также достигла определенных побед:
мы заняли II место в городском смотре – конкурсе библиотек общеобразовательных учреждений 2004 года;
призёры I республиканского конкурса «Школьная библиотека 2005».
Летом 2007 года заведующая библиотекой Гаськова Ирина Викторовна стала делегатом I съезда школьных библиотек России.

Каждый раз, открывая страницы периодических изданий, в т.ч. наши профессиональные журналы, понимаешь, как проблемы российских библиотек, а особенно школьных, волнуют общество. Страницы журналов пестрят громкими словами о том, какую высокую роль играют школьные библиотеки в построении общества знаний, получении информации и образования.

Практика же показывает, что, к сожалению, важность миссии школьных библиотек до сих пор неоцененна. Нет смысла перечислять сейчас проблемы школьных библиотек, они у всех одинаковы – нет финансирования, 80% библиотечного фонда устарело, и большинство библиотек по техническому оснащению остаются на том же уровне, что и 20 лет назад.

Но зато у школьных библиотек нет проблем с читателями – каждый день ее посещают 100-120 учеников с 1 по 11 класс. И нет проблем с чтением – дети читали, и будут читать. И наша библиотека не исключение – мы востребованы всеми участниками образовательного процесса: педагогами, учениками, родителями.

Школа не может прожить без библиотеки ни дня. Это самый высокий показатель нашей работы. Говорим с уверенностью что, достигая высоких показателей в работе, мы обладаем такими качествами, как способность к инновационной деятельности, самоотдачей, потребностью в постоянном самообразовании. Взаимодействуя с учениками и преподавателями, мы становимся участниками педагогического процесса, при этом тоже осваивая различные технологии и методы обучения. Мы открыты для всех членов школьного коллектива и стараемся формировать фонд с учетом требований учебных программ. Помогаем учителям в подготовке уроков. В нашей медиатеке педагоги могут проводить занятия, требующие индивидуальной и групповой работы с различными ресурсами. Именно здесь учитель получает информацию о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения, об образовательных программах и Интернет-ресурсах. Но главное, из чего формируются наши будни, та сложная и ответственная работа, которая выпадает из сферы внимания учителя: формирование информационной культуры школьника, навыка и умения работы с любой информацией, ее анализа и выбора того, что является для ученика главным и основным. И при этом нужно «разбиться», но найти необходимые источники, которые помогут выполнить задание.

Но главными нашими читателями остаются дети, превратившиеся из постоянно перегруженных заданиями и уроками школьников, в обычных – милых, беззаботных, шумных и любознательных. Для них библиотека – теплый, гостеприимный дом, куда они приходят не только за книгой, но и за простой беседой, за доброй книжкой, поделиться самым сокровенным с библиотекарем. Мы всегда помним о том, что от того, как ты посоветовал книгу или просто поговорил с ребенком, зависит, захочет ли он читать в дальнейшем. Еще важнее, не оттолкнуть, оказать искреннюю помощь в подготовке очередного детского спектакля, конкурса. Ведь для многих детей библиотека – это огонёк надежды и помощи.

Вот это и есть наша работа, работа школьного библиотекаря – сочетать высокий профессионализм с душевными качествами человека, любить детей, понимая их проблемы и внутренний мир.